Entry for January 25, 2008 Vua thay mat ong Truc Nhat Phi do, chua kip tra loi, da bi bien mat roi. Chua kip lam hanh dong chom chia vai entry cua ong, chi kip chop duoc mot bai thoi Thư ngỏ... Thảo dân Trục nhật phi rất run rất sợ dâng lời xin Hữu Thừa tướng Học bộ Thượng thư Nguyễn công đại nhân ra ơn trước án tạm ghé mắt xanh. Thường nghe Văn chương có quan hệ đến thế giáo, khoa cử cốt chọn lựa kẻ hiền tài. Cái gọi là văn chương đây tức học vấn hữu dụng, cái gọi là hiền tài đây tức trí thức thực sự. Dân không có học vấn hữu dụng ắt nghèo, nước không có trí thức thực sự thì yếu. Sở dĩ xưa nay lịch triều chư quốc đều coi trọng việc học, đề cao người thầy, chính vì học vấn là cái người đời không thể thiếu. Người thiên tư tầm thường thì cần có học vấn để mưu sinh, kẻ chí khí hơn đời thì muốn có học vấn để giúp nước. Cho nên xưa nay lịch triều chư quốc phần nhiều đều đặt ra Học bộ chủ trì việc văn chương khoa cử, coi trọng Học chính không kém việc quốc kế dân sinh, không phải là điều viễn vông đâu. Nhiều năm trước học chính rối ren, học quy be bét, sư đạo ngày càng sa sút, sĩ phong ngày càng suy vi, những người có học có lòng trong nước đều vỗ ngực giẫm chân, mong nếu không có bậc tôn sư Thái sơn Bắc đẩu thì cũng có kẻ đại thần rường cột quốc gia đứng ra chủ trì chấn hưng học chính, sửa sang học quy, thay đổi học phong, xiển dương học nghiệp, ngõ hầu bước vào thời hội nhập thì người học nước Việt có ngày rạng mặt với liệt quốc Á Âu. Cho nên nghe đại nhân tuổi vừa tri thiên mệnh, học vấn tới mấy bằng, ra giữ chức Thượng thư Học bộ, kế phong Hữu Thừa tướng, danh nghĩa chỉ là Tá nhị cho Thừa tướng nhưng sự thật là người chủ trì việc tư văn trong nước thì bất kể nam phụ lão ấu ai cũng nhón chân rướn cổ hướng về, người có lòng thì mong đại nhân đáp ứng nỗi lòng, người có học thì chờ đại nhân thi thố sở học. Không chỉ những người có học có lòng, mà cả nông phu ở thôn quê, dân nghèo nơi chợ búa cũng đều hớn hở đập tay lên trán nói với nhau rằng “Con em chúng ta sắp không phải học thêm tối mắt tối mũi mà vẫn có thể là con ngoan trò giỏi rồi, chúng ta sắp không phải è cổ ra nuôi báo cô đám thầy bà vừa dở với dơ rồi”, không biết có thật không nhưng thảo dân nghe đồn thế cũng trộm lấy làm vinh diệu thay cho đại nhân. Còn bọn Thạc sĩ chạy chọt xin điểm, đám Tiến sĩ lo lót mua bằng nghe tới đại danh của đại nhân đều mắt hoa đầu váng, tim đập chân run, hối hận ngày xưa trót dại đi tắt mua danh, lại oán trách cha mẹ bạn bè vợ chồng đã không can ngăn còn góp sức giúp tiền cho mình làm bậy, không ai bảo ai mà cùng soạn rương lục tủ lấy tấm bằng tậu được ra ứa nước mắt ngắm nghía rồi thở dài gói lại cất riêng, phòng khi Học bộ có lệnh kiểm tra trình độ thì mang nộp lại ngay để còn được tiếng thành thật khai báo, không biết có thật không nhưng thảo dân nghe đồn thế cũng trộm lấy làm hãnh diện thay cho đại nhân. Phàm trò ngu thương trò giỏi kính là thầy giỏi, dân lành thương dân gian sợ là quan giỏi, đại nhân mũi dùi vừa ló ra khỏi túi đã khiến học giới xôn xao, lòng người náo nức, há chẳng phải là điềm cát tường của học chính học quy, học phong học nghiệp nước nhà ru? Nhưng trong thiên hạ những điều không được như ý, mười phần vẫn có tới bảy tám. Đại nhân từ khi ra coi việc học chính chắc cũng lao tâm khổ tứ không ít, nhưng việc có khi khó vì việc, có khi khó do người, có khi khó bởi mình. Những chuyện khó vì việc, khó do người theo lẽ cũng là trách nhiệm của đại nhân, nhưng học chính của nước như người bệnh nhiều năm, khí suy tinh kiệt, không phải một thang thuốc một mũi châm mà có thể vãn hồi nguyên khí, hồi phục mười phần, việc học chính lại đa đoan nhiều mối, giáo pháp giáo thư, học quy học cụ, ban bệ nhân sự, phòng ốc học đường, đám chuyên viên ăn hại làm bậy khó trừ, bọn giáo viên bất tài ít đức khó trị, thiên hạ có người vì nôn nóng việc chung lại không xét hết chỗ khó của đại nhân nên có khi chỉ trích quá lời, nghĩ chắc đại nhân có thể bao dung không chấp. Nhưng có những việc rất giống như đại nhân tự làm khó mình, thảo dân tối tăm không sao hiểu nổi, mạo muội nêu ra ở đây, mong đại nhân rộng lòng dạy bảo cho kẻ ngu hèn, cũng để dập tắt những lời đàm tiếu của người thiên hạ. Trang web này của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tức thuộc quyền kiểm soát của đại nhân. Việc thuộc viên chào mừng thượng cấp mới vốn là điều lễ nghĩa giao tế thông thường, không có gì đáng nói. Nhưng có hai ý kiến, một của nguyentatson xem tướng cho đại nhân nói ngài tướng mạo oai phong, sự nghiệp thăng tiến post ngày 15. 7. 2006, một của acqua nói nếu ngài làm Thừa tướng thì tốt hơn post ngày 28. 6. 2006 lại là chuyện không thể không bàn. Trước hết hãy nói tới chuyện xem tướng. Mệnh vận vốn có chuyện biết trước được có chuyện không biết trước được, nên tướng số cũng có chỗ tin cậy được có chỗ không tin cậy được. Nhưng thánh hiền quân tử, anh hùng hào kiệt xưa nay phần nhiều đều chỉ trích phê phán thuật tướng số, vì sao như thế? Đó là vì nhỏ thì sợ người thiên hạ lười biếng rông càn ôm lòng cầu may mà không lo làm tròn bổn phận, lớn thì sợ đám gian dân lợi dụng thuật số mua danh cầu lợi mà có chỗ làm hại kỷ cương. Thật ra đám hàn sĩ như thảo dân có khi cũng đùa gieo quẻ Dịch, nghịch bấm nhật thần tự xem cho mình, có khi đúng cũng có khi không đúng, nhưng vốn không phải người trong quan trường, cũng không khinh suất bàn bừa số mệnh của ai, càng không dựa vào đó kiếm hớp nước miếng cơm, thì cho dù ngu muội tối tăm cũng không hại gì tới nhân tâm quốc pháp. Nhưng đại nhân đứng đầu Học bộ lại công nhiên để người ta xem tướng xem số cho mình ngay trên trang web của bản ty, là muốn được tiếng có phúc tướng chăng, hay muốn được tiếng có hạnh vận chăng? Nghe nói quân tử cầu họa không cầu phúc, anh hùng cầu công không cầu danh, đại nhân vừa thượng nhiệm đã có người đem thuật tướng số tới bàn chuyện họa phúc công danh, là đùa cũng được là thật cũng được, nói đúng cũng được nói sai cũng được, theo lẽ đều phải nghiêm lời từ tạ răn bảo, ra lệnh cho thuộc cấp xóa đi lập tức mới đúng với đạo Hết sức người để biết mệnh trời. Nay đại nhân lại như không thấy không nghe, nếu ngày khác có kẻ hiếu sự hay ác ý bàn nhảm nói bừa về tướng số của đại nhân thì danh suông chưa có mà họa thực đã gánh, ít thì mang tiếng cho mình, nhiều thì mang nhục cả bộ, với chính giáo thì gây hại thế nào, với sĩ phong thì ảnh hưởng thế nào, người thân mang trọng nhiệm như đại nhân tại sao không nghĩ tới việc ấy, đó là một điều thảo dân không sao hiểu được. Thứ nữa xin bàn tới việc Thừa tướng. Chức vụ này qua lịch triều có điểm khác nhau, nhưng tóm lại đều là đứng đầu việc hành chính trong một nước, thăng giáng quan lại, bổ nhiệm công khanh, cất nhắc kẻ hiền tài, đè nén bọn gian nịnh, trong thì xem thế nước mà điều chỉnh việc nội trị, ngoài thì nhìn lân quốc mà hoạch định việc ngoại giao, chức trách lớn lao, công việc nặng nề, không phải là kẻ tầm thường có thể gánh vác được. Vẫn biết các bậc đại quan đương triều phần đông đều tài đức song toàn, nhìn xa thấy rộng, thanh liêm mà kín đáo, sáng suốt lại đồng tâm, với nước ngoài thì rất mực lễ nghĩa tín thành, với thuộc cấp thì rất mực khoan dung độ lượng, kẻ giữ được chức Thừa tướng không phải một ngàn cũng là chín trăm, tiếc là ngôi cao lại chỉ có một. Đại nhân vinh thăng Hữu Thừa tướng ngày 2. 8. 2007, sau khi ý kiến của người kia post lên hơn một năm, đúng là tiếng ứng cùng ý triệu, người thuận thì chức thăng, vốn là điều hay, không phải chuyện kém. Người xưa có câu Qua điền bất nạp lý, Lý hạ bất chỉnh quan (Trên ruộng dưa không sửa giày, Dưới cây mận không sửa mũ), là có ý nhắc nhở bậc quân tử cư xử phải tránh sự hiềm nghi, còn đại nhân không thèm câu nệ tiểu tiết như hạng tầm thường, dám nhận lời khen trước vì tin sẽ vinh thăng sau, riêng một khoản hùng tâm ấy đã đủ cho người thiên hạ bái phục tới mức tứ chi mọp đất, không cần tới hạng thảo dân rườm lời. Có điều tuy người quân tử gặp điều nhân không nhường, nhưng đại nhân vừa vinh thăng Thượng thư là có người nói lẽ ra phải giữ chức Thừa tướng, đại nhân không sai thuộc cấp xóa đi lập tức hẳn vì tự thấy là đúng, thảo dân cũng nghĩ có khi đúng thật nên không hề áy náy về đức sáng khiêm cung liêm sỉ của đại nhân, chỉ là trộm băn khoăn thay đại nhân về việc đối xử với đồng liêu, quan hệ với thượng cấp. Đương kim Thừa tướng còn sống giữ chức mà tỏ ra mình có thể thay chức, thì chí nguyện thế nào? Sau khi được vinh thăng Hữu Thừa tướng vẫn giữ không xóa đi, thì tâm cơ thế nào? Những kẻ tiểu nhân sợ thiên hạ không đại loạn sẽ đơm đặt thế nào? Những bậc chí sĩ sợ triều đình không hòa thuận sẽ lo lắng thế nào? Bọn chống Cộng lưu vong không quên việc phá rối sẽ tuyên truyền thế nào? Đám ngoại nhân cậy mạnh không bỏ qua cơ hội sẽ lợi dụng thế nào? Đại nhân giữ hàm Hữu Thừa tướng nhưng còn là Thượng thư một bộ, các viên Tá nhị trong bộ thấy thượng cấp như thế sẽ tôn kính đại nhân thế nào, noi gương đại nhân thế nào? Người giữ chức Tá nhị của nước như đại nhân tại sao không nghĩ tới việc ấy, đó là hai điều thảo dân không sao hiểu được. Thứ ba là chuyện phát biểu hay nói chính xác là đối xử với người thiên hạ. Trong cuộc họp báo ngày 30. 8. 2007 đại nhân đã phát biểu vài câu mà sau đó ngoài Sài Gòn giải phóng có những báo khác cũng trích đăng. Nhưng vài hôm sau, đại nhân lại gửi thư cho ông Tổng Biên tập báo Sài Gòn giải phóng đề nghị cải chính và xử lý phóng viên đưa tin sai, trong có đoạn "...Tôi, Nguyễn Thiện Nhân, không thể là người thiếu lý trí và lương tâm tới mức đã phát biểu như báo đã trích dẫn". Thật ra lương tâm thiếu hay đủ vốn là chuyện không thể đánh giá qua ngôn ngữ, bởi như một câu nói tuy cũ mà vẫn đúng, Ngôn ngữ được tạo hóa ban cho con người để họ che giấu tình cảm. Nhưng lý trí thì phải gắn chặt với ngôn ngữ, vì ngôn ngữ là công cụ của tư duy. Sau đây là một đoạn có liên quan trong blog của Um A Hum (thảo dân chỉ sửa lỗi chính tả còn thì giữ đúng nguyên văn của y, kể cả đoạn y tô đỏ để đại nhân thưởng lãm. Trong trường hợp thấy phải xử lý y theo Luật Blog vì đưa tin sai, đại nhân chỉ cần ra lệnh một tiếng, thảo dân xin chuyển lời tới cộng đồng blogger ngay lập tức). "Trong bản tin Thường trực Chính phủ đối thoại với thanh niên Việt Nam do VTV1 phát lúc 19h ngày 20. 12, có đoạn như sau (nguyên văn nghe từ VTV1): Anh thanh niên Nguyễn Cao Lễ (TPHCM) đặt câu hỏi : "Hiện nay vấn đề an toàn giao thông đang là vấn đề bức xúc và cấp bách. Trong thời gian tới nếu Đoàn Thanh niên xây dựng một đề án cụ thể thì chính phủ có tạo điều kiện, tạo cơ chế và kinh phí đủ mạnh để cho Đoàn Thanh niên và ủng hộ Đoàn Thanh niên tham gia vấn đề này hay không?". Và Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân trả lời: "Cứ 45 phút, khi chúng ta kết thúc 1 tiết học, thì trên đất nước này lại có 1 người chết vì tai nạn giao thông, liên tục từ mồng 1 tháng giêng tới 31 tháng 12. Nếu các đồng chí có dự án chứng minh được rằng: mình tiêu số tiền này vào việc này, nhưng mà tiết kiệm được sinh mạng thiệt hại, tiết kiệm được tai nạn hơn rất nhiều, và không có phương án nào hơn phương án đó, thì chắc là chính phủ sẽ ủng hộ và cấp chi phí để làm cái đó...". Nghe đến đây, Um này hoảng quá, bèn Highlight một đoạn 12 chữ của Phó Thủ tướng để minh họa về năng lực ngôn ngữ của một người Bộ trưởng Bộ Giáo dục kiêm Phó Thủ tướng nước nhà!". Thật ra blogger Um A Hum cứ thích chê bai người khác, chứ theo thiển ý của thảo dân thì 12 chữ nêu trên nói chung và 5 chữ Tiết kiệm được tai nạn nói riêng vẫn hoàn toàn chính xác về mặt ngôn ngữ chứ chẳng có chỗ nào tỏ ra kém năng lực cả, nó chỉ phi lý về mặt ý nghĩa, tức không phù hợp chút nào với tình cảm và lý trí cần có của một người đang đứng về phía chống lại tai nạn mà thôi. Tới đây, chắc đại nhân cũng thấy lá thư nói trên chỉ xuất phát từ chỗ thể diện suông, nói ít văn chương là sĩ diện hão. Con người ai lại không có lúc sai sót lầm lẫn, thánh hiền xưa cũng nói có lỗi thì nhận, biết lỗi thì sửa... Nói cho công bằng thì phương án tăng học phí cũng là một trong những cách giải bài toán giáo dục nước nhà, đại nhân đã nghĩ ra thì cho dù có sai cũng vì chức trách mà giải sai chứ không phải không chịu giải. Có điều đại nhân nói xong nghe dư luận phản hồi lại thấy mình có lỗi, không kiên quyết giữ ý kiến tới cùng là quyền đại nhân, nhưng sợ có lỗi nên không nhận là mình đã nói, còn khẳng định mình không thể mắc lỗi, hăm dọa phóng viên, coi thường báo chí, khích nộ dư luận, làm trái lương tâm, thì hình ảnh trong con mắt quốc dân sẽ như thế nào, tiếng tăm trong dư luận xã hội sẽ như thế nào, người đã qua tuổi tri thiên mệnh như đại nhân tại sao không nghĩ tới việc ấy, đó là ba điều thảo dân không sao hiểu được. Nhưng trên đây chỉ là những chuyện vành ngoài, sau đây xin thưa về chương trình phát triển giáo dục nước nhà của đại nhân. Nước ta từ 1975 rồi từ 1986 trở đi luôn luôn đứng trước nhiều khó khăn về kinh tế xã hội, việc học chính hoàn toàn nằm trong tay nhà nước thì chuyện bị động tự nhiên khó mà tránh khỏi, các vị Thượng thư đại nhân tiền nhiệm không thi triển được tài năng không phải không có lý do. Đến lúc đại nhân thượng nhiệm thì cội nguồn khó khăn tuy đã lộ ra nhưng thói đời đã thế, mối tệ đã sâu, nhất thời cũng khó có thể xoay trời chuyển đất. Nhưng muốn lúa tốt phải trừ cỏ dại, kẻ thức giả đều thấy chính hệ thống giáo dục có nhiều vấn đề, thảo dân tối tăm nên chỉ xin nêu qua ba điểm. Trước hết, nhìn lại lịch sử nước Việt ta thì lúc đầu việc học cũng ít nhiều do tôn giáo đảm nhiệm, nhưng về sau đạo đời chia tách, nhà nước tam giáo hòa đồng chuyển qua nhà nước thế tục Nho giáo, cái học Nho gia trở thành chủ thể, tách giáo dục ra khỏi tôn giáo, đó là một bước tiến. Đến thời Pháp thuộc, mặc dù người Pháp chỉ cốt đào tạo cán bộ người bản xứ phục vụ cho họ, nhưng cái học phương Tây hiện đại tách giáo dục ra khỏi chính trị, đó lại là một bước tiến, nên đến 1945 khi Việt Nam dân chủ cộng hòa lập quốc nước ta mới có một đội ngũ trí thức đủ mạnh để kháng chiến thành công. Từ 1954 đến 1975 do chiến tranh nên hệ thống giáo dục ở miền Bắc phải hoàn toàn gắn liền với chính trị, âu cũng là chuyện Không biết làm sao, từ 1975 đến 1985 thì quán tính bao cấp thời chiến vẫn còn, hệ thống giáo dục tự nhiên cũng phải phát triển trong khuôn khổ của hệ thống chính trị, khoa học kỹ thuật phải theo kịp nhu cầu kinh tế của xã hội còn khá chứ khoa học xã hội thì khiếm khuyết nhiều bề. Nhưng khoa học xã hội là công cụ của việc quản lý xã hội ở cấp vĩ mô, mà trí thức Việt Nam từ 1975 đến nay phần lớn do chính quyền đào tạo, phần lớn do chính quyền sử dụng, tính năng động trí thức không cao, khả năng thích ứng xã hội cũng thấp, thời bình còn có thể miễn cưỡng làm tròn phận sự công chức thừa hành, nhưng gặp lúc thiên hạ có biến thì làm sao có hùng tài đại lược để định quốc an dân, kinh bang tế thế? Ngay các nhân vật đứng đầu chính giới Việt Nam sau khi Đông Âu sụp đổ từ 1990 – 1992 trở đi cũng một đời lại kém hơn một đời, trong đó có nhiều lý do nhưng cũng có phần do sự khiếm khuyết tiên thiên trước đó của nền học chính nước nhà, đại nhân muốn cải cách việc học sao không xét tới chỗ ấy? Nói cho công bằng thì chuyện này không phải quyền hành một viên Học bộ Thượng thư mà có thể giải quyết, nhưng lời nói việc làm của ngài trước nay đều không mảy may liên quan tới điều đó, đủ thấy chương trình hành động của ngài giống như bỏ qua căn bệnh trầm kha trong gan ruột mà chỉ lo chuyện ghẻ lở ngoài da. Thứ nữa, do phát triển trong khuôn khổ chính trị nhiều năm, học chính nước ta cũng bị chính trị hóa khá sâu, tư tưởng giáo dục chỉ hướng tới các mục tiêu gần, chiến lược giáo dục thì càng không có gì mà nói, từ 1986 trở đi chủ yếu chỉ là triển khai nghị quyết, chấp hành chỉ thị, nghị quyết thay thì chiến lược đổi, bốn năm năm có một nghị quyết mới, học sinh học hết phổ thông ít thì hai lần, nhiều thì ba lần gặp dịp thay đổi điều chỉnh chiến lược, giáo viên cũng thế, giáo trình giáo pháp cũng thế. Mà các Học sĩ soạn sách giáo khoa cứ sợ học vấn của mình không được con em trong nước biết tới nên ra sức trình bày sở học, chỉ hận không thể nhồi nhét nhiều hơn, các doanh nhân sản xuất sách giáo khoa một mình một chợ không sợ ế hàng nên năm nào cũng tân trang hàng cũ đổi bao bì mới, người buôn sỉ kẻ bán lẻ đồng lòng, nên chiến lược đổi một thì sách học đổi mười, cái gì cũng có mà không cái gì tới chốn tới nơi, kiến thức của trò, cách dạy của thầy đều thành hủ bại. Bộ máy giáo dục bị hành chính hóa cứng nhắc nên từ trên tới dưới, kể cả nhiều giáo viên đứng lớp đều hành xử theo lối công chức ăn lương, lương không đủ sống thì làm thêm, làm thêm không có lợi thì làm bậy, làm bậy sợ mang tiếng thì nhân danh nghề nghiệp, nhân danh tổ chức rồi tiến tới lợi dụng quyền lực, thỏa thuận tập thể để làm, dạy thêm thu phí, bán điểm buôn bằng, năm nào cũng lộ đề thi, nơi nào cũng có tiêu cực. Trên không ngay thì dưới ắt loạn, thậm chí còn vòi nhậu gạ tình, Gỗ mục trước rồi mọt sinh sau, đến nỗi theo chỉ tiêu thành tích. Thêm người trong nước nhiều kẻ nôn nóng không phải lối về sự học vấn của mình hay con em, có tiền thì muốn có danh, không tiền thì muốn có bằng, nên trường học chia hạng giàu nghèo còn thi cử thành việc mua bán. Bộ máy giáo dục như thế thì làm sao đào tạo được nhân tài hay lương dân, đại nhân muốn cải cách việc học sao không xét tới chỗ ấy? Đúng ra trong một bài phát biểu đại nhân cũng từng đề cập tới một số trong những tiêu cực nói trên, nhưng lại lập luận khá kỳ lạ "Nếu cứ tiếp tục chấp nhận tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích thì sẽ còn cung cấp cho xã hội ngày càng nhiều người tốt nghiệp trung học nhưng không đủ năng lực, phẩm chất làm người. Thanh niên tốt nghiệp trung cấp, Cao đẳng, Đại học nhưng không có năng lực hành nghề, kiếm sống nuôi mình và thúc đẩy xã hội phát triển. Điều đó cũng có nghĩa là chúng ta gây ra bốn lãng phí: lãng phí tuổi học trò và cuộc đời các em, lãng phí công sức tiền của của cha mẹ, lãng phí công sức thầy cô và nhà trường, lãng phí đối với đất nước vì nguồn tài nguyên lớn nhất và quý nhất của chúng ta là nguồn nhân lực. Đồng thời sẽ gây nên bốn sự suy thoái: suy thoái đạo đức của các em, của phụ huynh, của thầy cô giáo và của cán bộ quản lý nhà nước ngành giáo dục". Ai cũng thấy tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích không chỉ là vấn đề đạo đức, mặt khác là kết quả chứ không phải nguyên nhân của việc suy thoái đạo đức trong xã hội hiện nay. Đại nhân lại lấy quả làm nhân, coi ngọn là gốc nên giải pháp đưa ra tự nhiên là đối phó mà chắp vá, trước chỉ Nói Không Với hai nay đã phải Nói Không Với bốn, mà theo tình hình này thì không khéo sẽ còn phải Nói Không Với nhiều cái khác liên quan với hoạt động của Học bộ, ví dụ Nói Không Với nói cho oai, Nói Không Với nói mà không làm vân vân. Sau cùng là chính việc phát triển giáo dục hiện nay. Nhiều người cứ hiểu xã hội hóa giáo dục chỉ là cho tư nhân bỏ tiền ra mở trường hay hùn hạp với nhà nước mở trường, cách hiểu ấy cố nhiên rất sai. Có điều tuy giáo dục Việt Nam đang đứng trước một ngã ba đường phải lựa chọn về nguồn lực phát triển nhưng tiền bạc còn là chuyện nhỏ chứ tư tưởng phát triển mới là chuyện lớn, tức quan niệm giáo dục đào tạo là một ngành kinh tế đặc biệt mà nhà nước có trách nhiệm quản lý hay một sự nghiệp xã hội mà nhà nước có trách nhiệm chi trì. Năm trước có một Hội nghị ở Hà Nội nêu ra vấn đề giáo dục Đại học là hàng hóa, dư luận còn chưa thống nhất thì mới đây đại nhân nêu ra quan điểm phải tăng học phí cấ cấp phổ thông để tăng chất lượng giáo dục, gần đây nhất thì đề xuất biện pháp ghi nợ lên bằng tốt nghiệp của các sĩ tử vay tiền quốc khố học hành, xem ra đã nghiêng về hướng coi giáo dục nói chung là hàng hóa. Nhưng có tiền mua hàng là một chuyện còn mua được hàng tốt là chuyện khác, chất lượng giáo dục là một chuyện còn nhu cầu xã hội là chuyện khác, làm sao có thể đánh đồng? Không nói tới sự vận hành của toàn thể bộ máy giáo dục từ soạn thảo chương trình tới tổ chức thi cử đều góp phần làm nên chất lượng giáo dục, ngay nhân phẩm của người dạy và hoàn cảnh của người học cũng đã ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục rồi. Xin thứ lỗi thảo dân vô lễ nhưng giả dụ đại nhân có tiểu thư đang học Đại học, lệnh ái về thưa lại có bạn gái đồng học bị quý thuộc cấp gạ tình đổi điểm, thì ngài có dám cho rằng lớp ấy khoa ấy trường ấy có chất lượng giáo dục cao không? Hay lệnh ái về thưa lại có bạn gái đồng học là người ở tỉnh ngoài vảo thành phố học hành, nhà nghèo phải bán thân để đóng học phí, cứ cho là cô ta học giỏi đi nhưng ngài có dám nói rằng cô ta được giáo dục một cách tuyệt hảo, tức mua được hàng tốt trong quầy hàng Đại học không? Quý thuộc cấp của đại nhân cả đứng lớp lẫn không đứng lớp hiện nay có không ít kẻ tâm tính lưu manh, tâm địa vô lại, tâm thuật bại hoại, đại nhân cứ thanh trừ đám khốn khiếp ấy thì chất lượng giáo dục sẽ tăng mà còn rất chắc chắn nữa. Tiền bạc trong túi người thiên hạ thì xa, vào tay cũng khó, thuộc cấp dưới quyền của đại nhân thì gần, tống cổ rất dễ, sao đại nhân lại bỏ chỗ gần nhìn chỗ xa, bỏ chuyện dễ làm chuyện khó? Tương tự, không rõ năm trước khi đề ra chỉ tiêu trong vòng mươi mười lăm năm sau sẽ đào tạo thêm hai vạn Tiến sĩ thì ngài đã tính tới nguồn kinh phí chưa, nhưng học vấn là một chuyện còn bằng cấp là chuyện khác, đào tạo là một chuyện còn sử dụng là chuyện khác. Vẫn biết đại nhân quý thể khang kiện, thấy rộng nhìn xa, nhưng người họa phúc khôn lường, trời gió mây khó biết, chuyện mươi mười lăm năm nữa không ai dám nói chắc, nếu không may có chuyện ba thì ngắn mà hai lại dài thì liệu lấy ai nối chí đại nhân? Hoặc giả lúc ấy thế nước hưng thịnh, tiền nhiều việc lắm, lại thiếu bảy ngàn một vạn Tiến sĩ thì làm sao đào tạo cho kịp, há lại không làm lở đại sự của quốc gia ư? Ôi, công có lúc có thể lập nhưng nên để cho người sau, lợi có chỗ có thể hưởng nhưng phải nhường cho kẻ dưới, đó là cái đạo tri túc để tránh tai họa Đầy quá thì tràn, đại nhân thích việc lớn ưa lập công vốn là chuyện rất hay, nhưng mưu việc có chỗ chưa vẹn toàn, hành sự có chỗ còn sơ suất, việc học của nước lại là chuyện quan hệ tới nhiều đời, các vị Thượng thư đại nhân tiền nhiệm cũng từng có những chỗ sai một ly đi một dặm, đại nhân sao không nhìn vết xe đổ của người trước mà tránh? Tóm lại từ hành trạng của đại nhân vài năm nay mà nhìn thì học chính về cương lãnh phát triển vẫn trong khuôn khổ xưa, Học bộ về thiết chế tổ chức vẫn theo cơ cấu cũ, học nghiệp quanh đi quẩn lại cũng chạy theo số lượng còn chất lượng vẫn rất mơ hồ, người chịu trách nhiệm chủ trì học chính, cai quản Học bộ, xiển dương học nghiệp như đại nhân tại sao không nghĩ tới việc ấy, đó là bốn điều thảo dân không sao hiểu được. Thật ra còn vài điều thảo dân không hiểu nhưng thư đã dài, cuối năm gần Tết đại nhân chắc cũng bận rộn không có nhiều thời giờ, nên xin tạm dừng ở đây đợi ngài chỉ giáo. Thư này định viết trong ngày 28. 12 năm trước nhưng vì điện cúp việc nhiều, đến nay mới xong thì đã qua năm mới, nhân dịp này cũng xin mạo muội kính chúc đại nhân cùng quý quyến tân niên hạnh phúc và bình an. Ngày 1. 1. 2008 Thảo dân Trục nhật phi bái thư. Tags: 015 Sunday December 30, 2007 - 03:24am (ICT) Next Post: Tết lạnh 1 Previous Post: Tìm nhà để thuê Comments (23 total) Post a Comment AQ Offline Bài này có đăng báo chưa ? Phải post lên báo hoặc ít ra cũng gởi đến website của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Wednesday January 2, 2008 - 01:09pm (ICT) Giaquoc Offline Hiện thời thiên hạ chỉ tập trung nhiều vào chuyện khen chê, chưa thấy ai đưa ra được một ý tưởng nào hay. Vì thế, Tiên sinh nên viết tiếp phần kiến nghị, tư vấn cho Quan thượng thư, vì Ngài đang rất bối rối với hướng đi của ngành Giáo dục trong bối cảnh hiện nay. Rất mong! Wednesday January 2, 2008 - 09:38pm (ICT) Huyen… Offline Kính chúc bác năm mới an khang. Bài viết này của bác trục nhật phi thật sâu sắc, đáng để suy nghĩ. Cảm ơn bác. Giá mà bác dùng ít từ hán việt hơn một tí để đại đa số người đọc có thể hiểu dễ dàng hơn thì hay biết bao. Về việc bác Nhân, hôm trước có bạn nào đấy bảo bác Nhân hữu danh vô thực, riêng HS không nghĩ thế. Từng nghe một anh bên này kể chuyện cùng với đoàn doanh nhân các nước gặp bác Nhân bàn chuyện đầu tư khi bác ấy còn ở TP, nghe kể bác ấy xoay bên này nói tiếng Anh, xoay bên kia trả lời tiếng Pháp mà vẫn trôi chảy, mạch lạc, câu nào ra câu đấy. Nghe bảo bọn doanh nhân nước ngoài (toàn hạng sừng sỏ) phục lắm. Bác ấy học nhiều, đi Đông đi Tây lắm, nên chuyện thiên hạ kỳ vọng vào bác ấy khi bác lên làm ở bộ GD là đương nhiên. Tuy nhiên, trái với kỳ vọng của mọi nguời, từ khi bác ý lên thì hình như phần nhiều là chạy theo giải quyết những sự việc vụn vặt đã rồi nhiều hơn là nhìn xa, trông rộng mà hoạch định chiến lược lâu dài. Thiên hạ mong đợi một leader, mà bác ý thì chỉ mới tỏ ra là tầm manager thôi (mà manage cũng không đuợc tốt lắm hi hi). Cũng chẳng biết lý do vì sao, vì bác ý bị cuốn vào guồng máy, nên giờ trở thành giống những bộ phận khác của guồng? Hay vì bác ý bị chọc gậy bánh xe, thân đơn thế cô, loay hoay mãi chẳng biết làm sao? etc.Cá nhân HS thấy dư luận hơi quá nghiêm khắc với bác ý. Thôi thì cứ lạc quan và hy vọng, cho bác ý thêm tí thời gian hi hi. Bài viết này của bác trục nhật phi thật sâu sắc, đáng để suy nghĩ. Cảm ơn bác. Giá mà bác dùng ít từ hán việt hơn một tí để đại đa số người đọc có thể hiểu dễ dàng hơn thì hay biết bao. Wednesday January 2, 2008 - 10:54am (EST) Giaquoc Offline @HS: "bác ấy xoay bên này nói tiếng Anh, xoay bên kia trả lời tiếng Pháp" hay "Bác ấy học nhiều, đi Đông đi Tây lắm" thì chẳng ăn nhập gì nhiều với tài năng của 1 nhà lảnh đạo. Bởi vì, nếu thế thật thì các nhà khoa học thì có thể trở thành nhà lãnh đạo giỏi ư? Nếu HS nói đúng thì chúng ta đang đánh mất một nhà khoa học giỏi để đổi lấy 1 nhà lãnh đạo...tồi! Thursday January 3, 2008 - 06:02am (ICT) Huyen… Offline @Giaquoc: Hi hi, bạn không đọc hết cái comment dài ngoằng của tớ rồi. Còn có đoạn sau nữa hi hi. Những chi tiết đó thật ra vừa không thể dùng để minh họa cho tài năng lãnh đạo lẫn tài năng nghiên cứu khoa học. Chẳng ai dùng dẫn chứng giỏi ngoại ngữ, giỏi giao tiếp, học nhiều, đi lắm để kết luận một người có khả năng lãnh đạo hay có khả năng nghiên cứu cả. Nhưng thường tớ ít tin báo chí hơn là lời nói của người quen. Nên báo chí ca ngợi, thì có khi là "hữu danh vô thực" thật. Còn đằng này, ít ra đó là chuyện người quen tớ tai nghe mắt thấy cách bác ý tiếp xúc mọi nguời và giải quyết công việc. Đó là những chi tiết thêm vào (bên cạnh những gì bác ấy đã làm được với cương vị lãnh đạo khi còn ở Bách Khoa hay ở UBNDTP) để khiến tớ nghĩ bác ấy không phải "hữu danh vô thực" như một bạn nào đó từng nói, mà thật ra là người có khả năng. Chỉ là những gì bác ý đã và đang thể hiện cho thấy bác ý có bản lĩnh chính trị hơi kém và khả năng quan hệ công chúng hơi tồi mà thôi. Wednesday January 2, 2008 - 07:18pm (EST) Giaquoc Offline Ô la la... Dù sao, chúng ta cũng đang cần một hướng đi cho nền giáo dục nước nhà, mà hình như Bác ấy thí chưa đáp ứng nổi sự kỳ vọng của bàn dân thiên hạ!Dù sao, Bác ấy cũng rất can đảm khi dám nói ra những gì mình đang nghĩ để thiên hạ phán xét! Thursday January 3, 2008 - 08:13am (ICT) May N Offline Bài này M bắt đầu đọc từ ngày 1 tháng 1 mà hôm nay mới dám comment, sợ đọc nhanh thì đâm lại hồ đồ (lần nữa) :DMây tự hỏi hỏng biết người xoay qua bên phải nói tiếng Anh, nghiêng qua bên trái nói tiếng Pháp hiểu hết không, vì nhiều từ Hán-Việt quá ! ("Tệ" là nó HAY hơn tiếng Việt Quốc ngữ nhiều, thiển ý!)Vẫn giữ ý kiến cũ trong đó có ý rằng đó người "hữu danh vô thực". M đã kỳ vọng ít nhiều vào sự sáng suốt đúng mực của người này. Nhưng mà từ bấy đến nay, nếu không nói suông thì nói bậy rồi lại rút lời. Người lớn không thể hành xử như đứa trẻ lên ba, cổ nhân dạy uốn lưỡi bảy lần trước khi nói đấy thôi. (Lạc đề, may mà hồi xưa phụ nữ không được phát biểu ý kiến, chứ nếu không phải uốn đến chín lần gãy mất lưỡi :D )Làm người lớn bình thường khó, làm quan lớn trăm lần khó hơn. Chỉ sợ chẳng may quan có tài mà không có đức, làm phụ mẫu chi dân mà chẳng biết thương dân thì thành "kẻ cướp ngày" thôi.Bộ Giáo dục và ngành giáo dục mục nát, muốn chấn hưng phải toàn tâm, toàn ý và được sự hậu thuẫn tích cực của nhiều phía, chứ một mình quý ngài ấy, vui nói có buồn lại bảo không thì tội nghiệp con cháu quá. Kiêm thêm chức Hữu thừa tướng, thì coi như quý ngài ấy chỉ làm việc cho bộ GD một tay thôi, tay phải hay trái thì chỉ có ngài ấy biết. Lâu lâu tay Thừa tướng bảo làm, tay Thượng thư bảo vâng, hai tay vỗ lại thì kêu to ầm ỉ nhỉ ?Lại trộm nghĩ, người tiền nhiệm của thượng thư, mặt tròn căng bóng mỡ, hết nhiệm kỳ, được suất học bỗng đề án 322 đi học ngoại ngữ sáu tháng ở Anh quốc để nâng cao trình độ, học xong vừa tuổi về hưu cho tiện. Không khéo, mai này hết nhiệm kỳ, nhập bề dầy công trạng từ hai chức Hữu Thừa tướng và Thượng thư bộ Học, người nghiêng trái tiếng Pháp, xoay phải tiếng Anh kiếm được suất bay vào vũ trụ nói để hàn huyên với .... người ngoài hành tinh cho xứng tầm ! Thursday January 3, 2008 - 11:15am (CET) Béo Offline "chúng ta đang đánh mất một nhà khoa học giỏi để đổi lấy 1 nhà lãnh đạo...tồi!", có thể lắm ạ, vì nghe các anh chị đã từng học trường Kinh tế trước đây rất khen ngợi kiến thức và cách giảng dãy của thầy Nhân khi còn "gõ đầu cử nhân" ở trường này! Trong mấy điểm mà Trục Nhật Phi tiên sinh nêu có thể thấy rõ phần lớn là lỗi ở chỗ tầm nhìn không vượt được chiếc bàn giấy (nơi vốn có nhiều chuyên gia vây quanh hiến kế). Có khi một người nên vui vẻ ở chỗ làm một giáo sư nhận sự kính trọng của bọn thư sinh hơn là bước dài trên hoạn lộ, làm trì trệ quốc kế dân sinh rồi chịu điều tiếng không hay vậy! "Ôi, công có lúc có thể lập nhưng nên để cho người sau, lợi có chỗ có thể hưởng nhưng phải nhường cho kẻ dưới, đó là cái đạo tri túc để tránh tai họa Đầy quá thì tràn,", chí lý thay! Chỉ buồn cho ngững người tin tưởng ở một nền giáo dục có thể hưng thịnh từ vị thượng thư được xem là tiêu biểu của nội các kỹ trị! Thursday January 3, 2008 - 06:13pm (ICT) Huyen… Offline Hi hi, xem ra mọi người ấn tượng với chuyện xoay phải nói tiếng anh, xoay trái nói tiếng Pháp nhỉ (yeah, tớ cũng ấn tượng, nên có nhiều chi tiết không nhắc, lại nhắc chi tiết này, tớ mà xoay kiểu đó thì thế nào cũng loạn xạ các thứ tiếng và ngã lăn quay hi hi). Theo lời các anh bạn tớ từng học ở BK trước đây thì bác Nhân là một thầy giáo giỏi, một người quản lý và lãnh đạo tốt. Những gì bác Nhân làm được ở trường BK HCM và UBND TPHCM là khá ấn tượng. Cái chi tiết xoay xoay tớ nhắc đến chỉ là một phần, cái chính là bác ý làm cho các nhà đầu tư nước ngoài và việt kiều lần đầu làm ăn ở VN có ấn tượng tốt và nể phục. Như thế để nói rằng bác ý có khả năng và không phải tự nhiên mà thiên hạ kỳ vọng vào bác ý. Nhưng thường hy vọng nhiều thì thất vọng lắm hi hi. Không hy vọng thì khỏi thất vọng. Vậy câu hỏi đặt ra là tại sao bác ý lại trở nên như thế? Vì chức vụ quá khả năng của bác ý, vì bác ý biến chất, vì bác ý bị chơi, vì bác ý có bản lĩnh chính trị kém, etc? Chả ai biết rõ cả. Tớ nghĩ chúng ta ở đây chỉ đứng ngoài nhìn sự kiện mà phỏng đoán, đánh giá, chứ không ai thật sự ở trong (hay ở gần) đấy mà biết rõ thật hư ra sao. Bộ máy chính quyền ở VN chẳng đơn giản như chúng ta ở ngoài nhìn vào. Ngay cả nho nhỏ như làm việc ở các cơ quan nhà nuớc mà cũng có khối chuyện rồi. Đơn cử ví dụ về chuyện nghiên cứu khoa học ở các trường và viện. Bạn nào ở đây làm nghiên cứu ở các nơi đấy, có đụng tay đụng chân nghiên cứu, xin đề tài lớn thì chắc biết. Chị bạn tớ kể, xin đề tài khoa học thì phải chi 30-40% nếu muốn được duyệt, tiền lấy được chả đủ để làm nghiên cứu một cách nghiêm túc. Nhà nước đầu tư hàng triệu đô xuống các phòng thí nghiệm trọng điểm, mua máy xịn về đắp chiếu, biết phí phạm nhưng không mua thì sợ sau này chẳng xin được cái khác nữa. Các cơ quan trúng thầu cung cấp máy móc là cơ quan ABC của bộ, giá cao, dịch vụ kém mà vẫn trúng thầu. Đề tài KH viết ra xong xếp xó. Nhiều thứ thế giới làm nát ra rồi, mình vẫn xin đề tài làm lại, thứ nhất an toàn dễ ra kết quả, thứ hai kinh phí thấp, thứ ba có thành tích mà báo cáo. Đấy, cơ chế nó thế, bạn có giỏi cỡ nào về đấy không theo cơ chế thì cũng bị đẩy ra hay bị làm cho nản. Về chuyện phát biểu, tớ từng tai nghe mắt thấy một số vị (cấp cao hơn bác Nhân) phát biểu nhiều câu chuớng tai hơn, làm nhiều điều chướng mắt hơn, lạ là không thấy đăng và mổ xẻ trên báo chí. Nói chung tuy tớ không đồng tình với những gì bác Nhân thể hiện gần đây, nhưng dù sao phê bình thì nên công bằng, cái nào ra cái đấy, không thể vì một số điều mà phủi sạch hết tất tật mọi thứ trước giờ. Có khi bác ý bị stress nên mới phát biểu linh tinh rồi ngượng mà chối, từ từ thích nghi thì sẽ phát huy được tài năng hi hi. Thôi thì lạc quan và tiếp tục hy vọng. Phải thế thôi, chứ bi quan thì nhìn đâu cũng chán. Thôi bye bye mọi người, chúc mọi người vui vẻ, tớ đi làm việc tiếp hi hi. Thursday January 3, 2008 - 11:33am (EST) trục … Offline * AQ: Tại hạ là gửi thư ngỏ, thuộc cấp của Nguyễn đại nhân lại rải khắp thiên hạ, lo gì không có ngày ngài đọc được, nhân huynh đừng nóng ruột. * Giaquoc: Đại sư cứ đọc kỹ đoạn khuôn khổ xưa, cơ cấu cũ sẽ thấy thấp thoáng sự kiến nghị. Có điều Cởi trói phải do tay kẻ trói, tại hạ không phải kẻ trói thì cho dù có nói được cách cởi trói cũng bằng thừa.* MN, HS: 1. Cá nhân Nguyễn đại nhân chưa đáng để tại hạ viết một cái entry ba ngày, tại hạ chỉ nói tới Hữu Thừa tướng Học bộ Thượng thư, chứ những kẻ thạo tiếng Pháp tiếng Anh, khéo giao thiệp, biết dạy học vân vân thì nước Việt ta không có một vạn cũng có chín ngàn. 2. Tại hạ không nói tới những việc khó vì việc hay khó do người, chỉ nói tới những việc do chính y làm khó cho y trên cương vị Học bộ Thượng thư thôi. 3. Học chính là việc lớn thiên hạ, xin hai vị bình tâm tĩnh khí bỏ đi những thương ghét riêng tư mới nên.* Giaquoc, Béo: Một cá nhân tùy theo thiên tư, học vấn, môi trường hoạt động, kinh nghiệm sống vân vân sẽ có một cái ngưỡng của tài năng, trong đó có tài năng lãnh đạo. Hàn Tín nói Lưu Bang nhiều lắm chỉ cầm được mười vạn quân, còn mình thì càng nhiều càng tốt, đó là vế trước. Nhưng khi Lưu Bang hỏi Hàn Tín ngươi cầm quân giỏi hơn sao lại bị ta bắt, Hàn Tín đáp Bệ hạ không giỏi cầm quân nhưng giỏi dùng tướng, đó là vế sau. Bậc danh tướng lưu danh sử sách chỉ cần một trong hai vế là đủ kiến công lập nghiệp, nhưng kẻ anh hùng xoay trời chuyển đất phải giỏi cả hai, lại còn phải biết thời nữa. Trời đất mang mang...* Béo: Một Nội các kỹ trị trước hết phải là một Nội các pháp trị, mà nước Việt ta khai quốc công thần rất đông, bọn tử đệ được tập ấm làm đại quan không ít, nếu pháp trị thì kẻ thanh liêm cần gì kín đáo? Cho nên người đầu tiên trong số huynh đài "buồn cho" nói trên chính là kẻ được (hay tự) xem là tiêu biểu của cái Nội các trong mơ ấy đấy. Friday January 4, 2008 - 04:22am (ICT) AQ Offline Đọc comment của HS, thấy nói cụ Thượng quay sang trái nói tiếng Anh, sang phải xổ Pháp ngữ ... sực nhớ ra, ở khu phố tây ba lô (Phạm Ngũ Lão) người ta đăng quảng cáo cần người thạo Anh, Pháp ngữ để phục vụ khách (hướng dẫn, cho thuê xe ...). Thật may, nếu cụ Thượng lỡ có thất sủng, e cũng kiếm việc làm dễ dàng. Có ai mách bảo cho cụ không ? Nếu cụ Thượng có thêm được khả năng "ngửa mặt xổ Nho" nữa thì tuyệt vời ! có thể giúp các tay bán đồ giả cổ, hay thư pháp dõm, giải thích ba lăng nhăng với khách ... kiếm bộn bạc nghen ! Kẻ hèn này cực kỳ ghen tỵ ! xin có lời bái phục ! Friday January 4, 2008 - 09:55am (ICT) AQ Offline Các bạn phê phán cụ Thượng nhiều quá, cũng tôi nghiệp cụ ấy. Cụ ấy chỉ có nhược điểm là "biết nghe lời", bảo ngồi ghế cụ Thượng thì ngồi, lỗi là do người bảo cụ ngồi. Giống như trờng hợp cụ Lành trước đây, đang làm thơ hay là thế, bổng nhiên người ta bảo ngồi vào ghế Hữu Thừa tướng, cũng ngoan ngoãn ngồi, làm cho nước ta mất toi một nhà thơ, nền kinh tế VN suy vi một thời gian dài (kẻ hèn này không dám nói lớn, sợ cụ đội mồ dậy, bẻ cổ thì nguy). Các bạn thông cảm, ai lên sân khấu mà không phải múa may, ca hát hay diễn một trò gì đó. Người múa hát, diễn trò dở thì dể bị chê là lẽ đương nhiên. Kẻ hèn này khen cụ ấy dũng cảm và có lòng muốn phục vụ khán giả, bởi kẻ hèn này không bao giờ dám bén mảng đến sân khấu. Friday January 4, 2008 - 10:16am (ICT) Uyen Offline "...có khi khó bởi mình" đúng là bưng đá đập chân, "Qua điền bất nạp lý, Lý hạ bất chỉnh quan" xem ra Học bộ Thượng thư phải học thêm chữ Nho rồi.@HS: Entry này tiên sinh viết theo lối văn biền ngẫu rất đăng đối, âm điệu lên bổng xuống trầm, xem bằng mắt chưa hay mà phải đọc thành tiếng mới thú vị. Tiên sinh có ý dùng cổ văn để tiện xưng hô, nếu nói như HS thì thay vì dùng chữ "đại nhân" phải đổi là "đồng chí" hay gì gì à? Đọc không thuận mắt, nghe không thuận tai đâu. Friday January 4, 2008 - 10:24am (ICT) Huyen… Offline @Uyen: "dùng ít từ hán việt hơn một tí". Mà "đồng chí" cũng là từ hán việt hi hi. Friday January 4, 2008 - 06:54pm (EST) Uyen Offline @HS: Mình nói "Tiên sinh có ý dùng cổ văn" tức đã cố ý kéo lùi không gian văn hóa về thời xưa cách đây vài trăm năm, vì thế entry này đa số đều dùng các từ Hán Việt cổ mà ít dùng Hán Việt hiện đại. Ví dụ như dùng "lệnh ái" thay vì dùng "tiểu thư" v.v., HS đọc kỹ lại nhé. Saturday January 5, 2008 - 09:29am (ICT) Huyen… Offline @Uyen: Hi hi, xem ra cả tớ và bạn đều không hiểu ý nhau nhỉ. Tớ không chê bài viết không hay, cũng không nói nên thay toàn bộ từ hán việt thành thuần việt, cũng không nói nên tha Tags: trucnhatfivaxuanbinh Edit Tags Friday January 25, 2008 - 07:47pm (ICT) Edit Delete Next Post: Entry for January 26, 2008 Previous Post: Entry for January 23, 2008 Comments(4 total) Post a Comment NoName Online Now van hinh cua anh Xuan Binh Friday January 25, 2008 - 07:49pm (ICT) Remove Comment Tiêu-… Offline Bài này hay thật. Nhà chùa mà biết tác giả ngụ cư chốn nào, dứt khoát phải xách vò rượu ngon đặt trước cửa! Friday January 25, 2008 - 05:18am (PST) Remove Comment NoName Online Now oi, ong ni la nguoi uong ruou de giai khat thay nuoc. minh dem ruou ngoai den ma nhe wa la ong che, fai la loai cuc manh, sanh ngang woc lui nha minh. Nhau voi ong, dam moi chi biet hat bai "Cung Oan Ngam Khuc" vi bi bo be Friday January 25, 2008 - 08:22pm (ICT) Remove Comment Holly Offline cang cao ng` ta cang thich nhin xuong duoi wa lop suong mu hon la buoc xuong tan o duoi de thay nhi ? :) Friday January 25, 2008 - 11:12pm (EST) Remove Comment